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Confira a nossa agenda e participe.

Próximos Cursos

Dia 28/09 – 30/09 (Sexta-Domingo)

Público:
Fonoaudiólogas / Psicólogas / Pedagogas / Psicopedagogas / Terapeutas Ocupacionais e Pais

Local:
São Paulo

Dia 20/10 (Sábado) – 08h30 às 17h30

Público:
Fonoaudiólogas / Psicólogas / Pedagogas / Psicopedagogas / Terapeutas Ocupacionais e Pais

Local:
Salvador/BA – Hospital Santa Izabel

CLIQUE AQUI para se inscrever

EM FORTALEZA, DIAS 09 E 10 DE NOVEMBRO SERÃO 2 CURSOS.

NO DIA 09/11 – PARA PAIS, FONOS E PROFISSIONAIS DA ÁREA – CURSO DE APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA

NO DIA 10/11 – PARA FONOAUDIÓLOGAS(OS) – CURSO DE TERAPIA PARA APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA

 

SE VC É FONO, NUNCA FEZ UM CURSO DE APRAXIA DE FALA E VAI FAZER O CURSO DO DIA 10/11 – CURSO INTERMEDIÁRIO, RECOMENDAMOS EFETUAR A INSCRIÇÃO PARA O DIA 09/11 – CURSO INTRODUTÓRIO

 

CURSO DE APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA

PÚBLICO: Pais e outros Familiares, Cuidadores, Professores, Estudantes, Profissionais que atuam com crianças.

PALESTRANTE: DRA. ELISABETE GIUSTI

Local:

EM BREVE

Programa CURSO DE APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA – Introdutório:

CURSO: Conhecendo a Apraxia de Fala na Infância

Data 09/11/2018 das 18h30 às 21h00

Temas que serão abordados:

O que uma criança precisa para aprender a falar?
O que é APRAXIA DE FALA?
Por que a Terapia Fonoaudiológica é tão importante?
Atitudes que ajudam.
Atitudes que não ajudam.
Apraxia, além da fala.
Tem níveis diferentes de gravidade?
Fatores que influenciam nos resultados do tratamento.
Considerações sobre a Escola.

 

CURSO DE TERAPIA PARA APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA – CURSO INTERMEDIÁRIO

Se vc não participou do Curso 1, indicamos fazer a inscrição na sexta-feira no CURSO PARA PAIS E PROFISSIONAIS sobre APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA.

PÚBLICO : FONOAUDIÓLOGOS(AS)

Programa CURSO DE TERAPIA PARA APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA – CURSO INTERMEDIÁRIO:

Curso de Atualização: Terapia Fonoaudiológica na Apraxia de Fala na Infância

Data: 10/11/2018 das 8h30 às 17h30

Parte I
Controle Motor da Fala: Planejamento, Programação e Execução.
Movimentos da Fala.
Parte II
Compreendendo a definição de Apraxia e o impacto para as decisões terapêuticas.
Checklist de Sinais & Características mais específicas da Apraxia de Fala.
Avaliação Fonoaudiológica e a interpretação dos resultados.
Princípios de Aprendizagem Motora aplicados à Terapia Fonoaudiológica.
Como elaborar um Programa Terapêutico?
Parte III
Programas de Tratamento Baseados em Evidências.
Considerações terapêuticas para crianças minimamente verbais.
Considerações terapêuticas para crianças com Apraxia Global.
Considerações terapêuticas para crianças com Apraxia & Autismo.
Apraxia & Alfabetização.
Parte IV
A mudança das necessidades no decorrer do tempo.
Importância da revisão e ajuste dos objetivos terapêuticos.
Considerações adicionais: habilidades sociais na criança com Apraxia.
Parceria com os pais/cuidadores para potencializar os resultados.

 

Hotel sugerido:

Em Breve

Dia 15/12 (Sábado) – 08h30 às 17h30

Público:
Fonoaudiólogas / Psicólogas / Pedagogas / Psicopedagogas / Terapeutas Ocupacionais e Pais

Local:
São Paulo

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