Cards ABRAPRAXIA 

 

Os cards desenvolvidos pela ABRAPRAXIA foram criados para apoiar profissionais de fonoaudiologia no processo terapêutico e para estimular a comunicação em casa com a participação dos pais. Eles promovem o desenvolvimento da linguagem e exercitam habilidades essenciais em crianças com dificuldades de comunicação, como organização de frases, vocabulário e expressão verbal. 

 

Os cards podem ser utilizados como recurso visual para treino facilitando a compreensão e o engajamento da criança durante as sessões. Versáteis, podem ser dispostos sobre uma mesa, fixados em murais ou até pendurados, criando um ambiente interativo e dinâmico para a criança. 

 

Produzidos com material resistente, os cards foram projetados para garantir durabilidade e praticidade, suportando o uso frequente tanto no consultório quanto em casa. Com várias opções de atividades, eles oferecem aos profissionais e familiares ferramentas para adaptar e diversificar os estímulos conforme os objetivos de cada criança. 

 

Atualmente disponíveis em 6 versões – incluindo: 

1. Alvos 

1. Verbos 

1. Formas, Cores, Alfabeto e Números 

1. Conectivas e Opostos 

1. Emoções 

1. Falar e Pensar 

 

Esses cards podem ser combinados de várias maneiras, permitindo que a criança forme frases verbais, pratique a leitura e escrita, e se envolva de forma lúdica e motivadora no processo de aprendizagem.  

 

Sabemos que o engajamento da criança aumenta quando usamos recursos divertidos e interativos, por isso, abaixo estão algumas sugestões práticas para aproveitar ao máximo o potencial dos cards, seja no consultório ou em casa. 

 

 

CARDS VERBOS 

 

Dicas de Uso: 

 

Para otimizar o uso, recomenda-se que o profissional selecione os cards de acordo com os objetivos específicos da criança antes da atividade. 

 

1. Mímica com Verbos: Escolha um card de verbo e peça à criança para representar a ação com uma mímica. Você também pode fazer a mímica e pedir para que a criança adivinhe qual verbo você está representando. Esse exercício ajuda na compreensão dos significados e associa as palavras com as ações de forma divertida. 

1. Completar a Frase: Mostre um card com um verbo e peça para a criança completar uma frase. Por exemplo, com o card “comer”, você pode sugerir: “Eu gosto de comer…” e a criança completa com algo que ela gosta. Isso incentiva a construção de frases e ajuda a trabalhar a estruturação de ideias. 

 

1. Imagem e descrição: Mostre o card e peça para a criança descrever as características, da ação contida na carta. Lembrando que não podemos dizer qual o verbo da carta, até que nosso parceiro de diversão acerte qual a carta da descrição. Estimulando a comunicação expressiva e a ideação.  

 

1. Jogo de “Hoje eu…”: Distribua alguns cards de verbos que representam ações cotidianas (como comer, dormir, brincar) e peça para a criança selecionar os cards que representam atividades que ela fez no dia. Ela pode montar frases como “Hoje eu comi…” ou “Hoje eu brinquei…”, reforçando o uso de verbos em primeira pessoa. 

 

1. Lince maluco: Faça duas listas de palavras com os verbos representados nas imagens dos cards, Em seguida, todas as cartas de verbos são espalhadas na mesa. A criança precisa encontrar as palavras da lista do profissional e, cada vez que uma palavra for encontrada, ambos repetem o verbo em voz alta para reforçar a memorização, realizando várias emissões ao longo da atividade. 

 

No final, a criança utiliza as cartas que encontrou para construir uma história ou frases usando os verbos das ações representadas. Essa brincadeira divertida trabalha a busca visual, a repetição e a construção de narrativas, promovendo o desenvolvimento da linguagem de forma interativa e lúdica. 

 

1. Jogo de Sequência (Primeiro, Depois, Por Último): Escolha três cards de verbos e peça para a criança organizar uma sequência de ações, como “primeiro comer, depois escovar, por último dormir.” Esse jogo reforça a noção de sequência temporal e a habilidade de organização de ideias. 

 

1. Qual é a música: Coloque as cartas empilhadas na mesa, retire uma por vez, ganha a carta quem primeiro cantar uma música com o verbo da carta. Lembrando que para estimular a criatividade, podemos inventar músicas também.